Основные направления воспитательной работы

I. « Я и Общество»

Реализация данного направления   возможно   через   воспитание отношения учащихся к обществу.

Основой является гражданское воспитание. Гражданская направленность реализуется через потребность человека служить обществу и Отчеству, способствовать утверждению справедливых отношений, отстаивать свои права и права других людей. Гражданская направленность воспитывается на уважении к закону, уважении социальных прав личности. Гражданское воспитание предполагает развитие таких качеств личности как:

■   ответственность;

■   социальная активность;

■    исполнительность;

■   соблюдение норм и правил профессиональной этики.

II. « Я и культура»

Реализация данного направления возможно через воспитание отношения учащихся к культуре своей страны, традициям и обычаям своего народа. Основой является нравственное воспитание. Через направление « Я и культура» учащийся приобщается к культурным ценностям своей страны и мира, знакомится с достижениями своего и других народов страны и мира.

Направление « Я и культура» воспитывает в учащихся следующие качества:

■  уважительное отношение к другим народам;

■  патриотизм и интернационализм;

■  духовную культуру;

■  терпимость и толерантность;

■  верность идеалам;

■  способность и миротворчеству;

■  гордость за свою культуру;

■  потребность знать свои корни.

 III. Направление « Я и моя профессия»

Реализация данного направления возможна через воспитание отношения учащихся к будущей профессии, формирование стремления к профессионализму в своей деятельности. Основой является трудовое воспитание. Через направление « Я и моя профессия» учащийся приобщается к самостоятельной жизни, формирует умения рационально использовать свой трудовой опыт, создает оптимальное соответствие между формируемыми качествами личности и будущей профессиональной деятельность, учится видеть и понимать красоту и значимость своей будущей профессии.

Работа с учащимися в данном направлении формирует у них такие качества как:

■    потребность в освоении профессиональной этикой;

■   понимание общественной значимости выбранной профессии;

IV. Направление «Я+Я»

Реализация данного направления возможна через воспитание отношения учащихся у жизни в социуме, подготовку к будущим семейным отношениям.

Основой является воспитание уважительного отношения к традициям и обычаям своей семьи, к представителям различных поколений семьи. Через направление « Я+Я» учащийся приобщается к пониманию значения семейных отношений в жизни человека. Формируется потребность быть нужным своей семье, воспитывается ответственность за свои поступки, стимулируется понимание важности приобретения профессии, которая позволит не только самому быть самостоятельным в будущем, но и стать опорой своей семьи.