Землеустройство

11 З/У

Задание по физкультуре для всех курсов

Знать материал

ОБЖ

Выучить понятия :

- ОБЖ;

- безопасность;

- опасность;

- жизнедеятельность;

- здоровье;

- здоровый образ жизни;

- основные составляющие ЗОЖ.

География 

Выполнить задание

Экология

Тема: Наземно-воздушная среда. Атмосфера. (Выполнить конспект)

Основные источники:

1.Экология [электронный курс]: [Текст]/учебник/под ред. Тотай А.В.- М.: Издательство Юрайт, 2014. - 434  с. (электронный ресурс http://www.biblio-online.ru/thematic/?9&id=urait.content.58EB1999-FE44-4E3C-813C-8A297E7D382A&type=c_pub)

Дополнительные источники:

1.Коробкин В.И. Экология и охрана окружающей среды  [электронный курс]: [Текст] /учебник/В.И. Коробкин. - М.:  КноРус, 2014.- 336с. (электронный ресурс http://www.book.ru/book/916015)

Дисциплина «Химия»

Задание1. Написать структурные формулы всех изомеров гексана и назвать их  по систематической номенклатуре.

Задание2. Написать структурные формулы следующих алканов:

а) 2, 3,3 триэтилдекан

б) 3бутил-4пропилоктан

в) 2,3,4трипропил-2бутилнонан

г) 2,2,4,4 тетраметилгептан

Задание3.  Решить задачи:

а) Какой объём метана выделится при гидролизе 72г карбида алюминия.

б) Сколько литров бутана  сгорает, если  выделяется 11,2л углекислого газа?

Задание4. При помощи каких реакций можно осуществить следующий цикл превращений: метан→хлорметан→дихлорметан→трихлорметан

Задание5. Выполнить тестовые задания

1. Изомером пентана является:

А) 2,2 диметилпропан

Б) 3 метилпентан

В) этан

Г) 2,3 диметилбутан

          2. Гомологами пропана являются:

                А) Этан и пропен

                Б)изобутан и этиловый спирт

                В)бутан и бутин

                Г)пентан и гексан

         3. Какой тип химических реакций нехарактерен для метана

               А) замещения

               Б)присоединения

             В)окисления

            Г)термического расщепления

        4. Продуктом изомеризации бутана является:

           А)бутен

           Б)бутин

           В) метан и пропан

           Г)изобутан

       5. Какой из перечисленных ниже алканов не способен к реакции изомеризации:

         А) бутан

         Б)этан

        В)   пентан

        Г)нонан

     6.При каком объёмном отношении метана и хлора основным продуктом реакции является дихлорметан:

       А) 2:1

        Б)1:2

       В) 1:1

       Г)1:4

7. Какой элемент является обязательной частью органического соединения:

     А) углерод

     Б) кислород

     В) азот

    Г) фтор

 

Иностранный язык

Изучить материал 

Информатика

Н. Угринович

с. 379 -390 «Базы данных. Система управления базами данных Access. Создание базы данных» (Составить конспект)

Задание по литературе 

Тема урока: Жизненный и творческий путь Н.Г.Чернышевского

1.Законспектировать жизненный и творческий путь писателя.

2. Обзор романа «Что делать?» ( написать историю создания романа) Задание

История        

Составить конспект

Тема: Особенности духовной жизни нового времени.

План:

1. Образование и просвещение.
2. Периодика.
3. Наука.
4. Литература.

Литература: Самыгин П.С. и др. Учебник: История

Задание по обществознанию 

Изучить вопросы по предоставленной теме и составить опорные записи в конспекте по вопросам для самоконтроля.

Тема Молодёжь как социальная группа. План изучения темы

Физика. Подготовить конспекты в рабочих тетрадях по учебнику Физика , автор В.Ф.Дмитриев

Глава 8. Законы постоянного тока: последовательного, параллельного соединения проводников, законы Ома для участка и полной цепи, Джоуля -Ленца. Работа и мощность постоянного тока

21 З/У

Иностранный язык

Выполнить задания

БЖД

Выполнить задание

Дисциплина  "Русский язык и культура речи"

 учебник под редакцией В.Ф. Грекова, В.В. Чижова Пособие для занятий  по русскому языку в старших классах: п.9-10 законспектировать, упр. 40, 44.

Технология производства полевых геодезических работ

Доделать практическую работу № 1. Выучить способы съемок (уметь объяснять и выполнять схему каждого способа)

Топографическая графика

На форматке вычертить карандашом наклонную сетку, построить и вычертить часть алфавита шрифтами Курсив основной и БСАМ курсив.

Вычертить тушью часть алфавита шрифтами Курсив основной и БСАМ курсив.

Основы мелиорации и ландшафтоведения 

Законспектировать

Тема: Орошение дождеванием

1. Общая характеристика дождевания
2. Технология полива.
3. Дождевальные машины, установки и системы.
4. Особенности дождевания сточными водами.

Тема: Конструкция оросительной сети

1.Самотечные и механические водозаборы оросительных систем и их конструкции.

2. Типы сооружений на оросительной системе.

Здания и сооружения

Законспектировать

Тема: Основы проектирования гражданских зданий

1.Понятие о проекте и стадии проектирования.

2.Типовые и индивидуальные  проекты.

Экологические основы природопользования

Законспектировать

Тема: Природные экосистемы земли

1.Экосистемы- типы и составляющие.

2.Взаимодействие видов в экосистемах.

Хван Т.А. Экологические основы природопользования [электронный ресурс]: Учебник для СПО

Учет земель и контроль их использования   

Тема: Земельный кадастр сельскохозяйственных предприятий, организаций, учреждений.

1. Договор  временного пользования землей с/х назначения.
2. Планово-картографические материалы с/х предприятия, организации, учреждения, их значение, масштаб и содержание.
3. Почвенные и геоботанические карты, их значение и содержание.
4. Организация земельно-кадастровых работ и контроль над использованием земель в производственной деятельности с/х предприятий.

Дисциплина ОП.02.  Основы геологии и геоморфологии 

Составить конспект по вопросам:

Тема 1.2. Минералы

Происхождение, состояние, строение, форма, свойства.

Классификация по химическому составу

Тема 1.3. Горные породы

Происхождение, структура, текстура, минеральный состав.

Магматические горные породы, их состав и свойства.

Осадочные горные породы, их практическое значение.

Метаморфические горные породы

Дисциплина: Подготовка материалов

Составить конспект по теме: Эрозия почв. Задачи и методы борьбы с эрозией почв.

31 З/У

Иностранный язык

Задание 10.1. Переведите предложения. Проанализируйте употребле­ние модальных глаголов в следующих предложениях.

1. Who is to answer my question?
2. Nobody could translate this text.
3. He has to do this task at once.
4. Must I attend this meeting? — No, you needn't.
5. You should have shown your notes to the teacher.
6. I asked him, but he wouldn't listen to me.
7. They should have visited her, she was in the hospital.
8. Last summer we would often go to the country.
9. Your son could do this work himself.
10. Would you tell me the way to the station?
11. Your friend might have informed us.
12. May I leave for a while? — Yes, you may.
13. She should be more attentive to her parents.
14. You needn't come so early.

Задание 10.2. Переведите предложения на русский язык.

1. We have to stay at home. 2. He was allowed to take this book. 3. Who is able to do this work? 4. He had to leave for Moscow earlier. 5. We are to take exams in June. 6. Are they allowed to visit you? 7. They were able to do this work in time. 8. I'll be able to pass my examinations. 9. She'll be allowed to watch TV. 10.1 have to come in time. 11. The train is to come soon. 12. Will you be able to drive a car?

 

Дисциплина: Разработка проектов

Составить конспект по теме: Особенности землеустройства сельскохозяйственных предприятий в районах орошаемого земледелия.

Дисциплина: Камеральная обработка данных

Описать порядок составления плана тахеометрической съемки.

Дисциплина Фотограмметрические работы

Составить конспект по вопросам:

Тема Способы преобразования снимков в планы и карты

1. Оптико-механический способ трансформации снимков.
2. Варианты трансформирования и монтажа фотопланов.
3. Зависимость метрических свойств фотопланов от технологии их изготовления.
4. Контурные планы и фотокарты.
5. Аналитические способы преобразования снимков в планы и карты и их метрические свойства.
6. Стереофотограмметрические способы создания топографических планов и карт, метрические свойства получаемых материалов.

Дисциплина Организация топографо-геодезических и маркшейдерских работ

Составить конспект по вопросам:

Тема Маркшейдерская графическая документация

1. Общие сведения о маркшейдерской графической документации, значение маркшейдерских чертежей для безопасного ведения горных работ.
2. Классификация, назначение и содержание чертежей.
3. Требования, предъявляемые к маркшейдерским чертежам.
4. Проекции, применяемые при составлении маркшейдерских чертежей. Масштабы и условные обозначения